В пресс-службе Министерства юстиции Республики Узбекистан сообщили, что Законом № ЗРУ-1091 от 23 октября 2025 года внесены изменения и дополнения в ряд законодательных актов, направленные на развитие системы дополнительного образования и создание правовых условий для организации таких программ для детей и взрослых. Нормы Закона призваны расширить доступ к образовательным возможностям, обеспечить непрерывность обучения и повысить качество подготовки граждан к меняющимся требованиям рынка труда и социокультурной среды.
Согласно внесённым изменениям, дополнительное образование структурируется по двум направлениям: дополнительное образование для детей и дополнительное образование для взрослых. Дополнительное образование для детей определяется как составная часть системы непрерывного образования и ориентировано на развитие талантов и способностей, формирование ключевых компетенций и удовлетворение духовных потребностей. Для реализации таких программ государственные органы, негосударственные некоммерческие организации и коммерческие организации вправе создавать в установленном порядке учреждения дополнительного образования по культурно-эстетическим, научным, техническим, спортивным и иным направлениям. Предусматривается разработка программ с учётом возрастных особенностей обучающихся, соблюдение санитарно-эпидемиологических требований и охраны труда, а также обеспечение безопасной образовательной среды.
Дополнительное образование для взрослых организуется для удовлетворения потребностей в обучении, содействия в получении дополнительных знаний и навыков, в том числе для профессионального развития, переподготовки и повышения квалификации в рамках концепции обучения в течение всей жизни. Реализация программ допускается в очной, заочной и иных формах, включая использование цифровых образовательных ресурсов, дистанционных и смешанных форматов, при условии соблюдения действующих нормативов и методических требований. Результаты освоения программ могут подтверждаться документами установленного образца в пределах компетенции уполномоченных органов.
В документе закрепляются основы организационного и правового механизма функционирования системы дополнительного образования. Учредители и организации-исполнители обязаны обеспечивать соответствие программ и учебно-методических материалов утверждённым стандартам, комплектование кадров педагогическими работниками, отвечающими квалификационным требованиям, поддержание материально-технической базы и доступность образовательных услуг для различных категорий граждан, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья. Отдельное внимание уделяется соблюдению требований по защите прав обучающихся, в том числе несовершеннолетних, информированию законных представителей о содержании и условиях реализации программ, а также недопущению дискриминационных практик при приёме и обучении.
Органы государственного управления и местные органы власти в пределах компетенции обеспечивают координацию внедрения новых положений, формирование предложений по развитию сети организаций дополнительного образования, мониторинг качества и результативности программ, а также межведомственное взаимодействие с учреждениями культуры, спорта, науки и другими партнёрами. По итогам мониторинга и оценки практики применения норм могут подготавливаться предложения по совершенствованию методического обеспечения и организационных процедур в установленном порядке.
В целях прозрачности и управляемости процесса реализации Закона подзаконные нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы лицензирования либо уведомительного порядка деятельности, требования к программам, кадровому обеспечению, учёту результатов и отчётности, подлежат приведению в соответствие. Информация о таких актах, а также об алгоритмах участия организаций и граждан будет доводиться до заинтересованных сторон по официальным каналам.
Министерство юстиции информирует, что Закон № ЗРУ-1091 вступает в силу со дня его официального опубликования. Реализация положений Закона направлена на формирование условий для равного доступа к качественным программам дополнительного образования, расширение спектра образовательных услуг и повышение эффективности использования кадрового и инфраструктурного потенциала системы образования. О ходе применения новых норм и результатах их внедрения будет сообщено дополнительно в установленном порядке.
