По данным Национального комитета Республики Узбекистан по статистике, на начало 2024/2025 учебного года численность профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений страны (без учета заместителей) составила 49,6 тыс. человек. Отмечается, что по сравнению с началом 2020/2021 учебного года данный показатель увеличился на 17,5 тыс. человек, или на 54,5 процента, что отражает продолжающееся расширение системы высшего образования и рост потребности в квалифицированных педагогических кадрах.
Согласно статистическим данным, в структуре профессорско-преподавательского состава 26,7 тыс. человек составляют мужчины, что соответствует 53,8 процента общей численности, тогда как 22,9 тыс. человек - женщины, или 46,2 процента. Такое соотношение указывает на постепенное укрепление роли женщин в академической среде и расширение их участия в преподавательской и научной деятельности в вузах страны. При этом гендерный баланс в профессорско-преподавательском корпусе остаётся близким к паритетному, что соответствует задачам по обеспечению равных возможностей в сфере высшего образования и науки.
Численность профессорско-преподавательского состава распределяется по регионам республики неравномерно, что во многом связано с концентрацией высших учебных заведений и их филиалов. Наибольшее количество преподавателей традиционно приходится на город Ташкент, где заняты 18,9 тыс. человек. Столица остаётся крупнейшим образовательным и научным центром страны, сосредотачивающим ведущие университеты, специализированные высшие учебные заведения и исследовательские структуры.
Среди регионов одним из крупнейших центров высшего образования является Самаркандская область, где численность профессорско-преподавательского состава составляет 4 тыс. человек. В Бухарской области работают 3,2 тыс. преподавателей, в Андижанской области - 3,1 тыс. человек, в Республике Каракалпакстан и Ферганской области - по 2,7 тыс. преподавателей. В Ташкентской области численность профессорско-преподавательского состава достигает 2,5 тыс. человек, в Наманганской области - 2,3 тыс. человек, в Кашкадарьинской области - 2,2 тыс. человек, в Джизакской и Хорезмской областях - по 2,1 тыс. человек, в Сурхандарьинской области - 2 тыс. человек. В Наманганской, Джизакской, Кашкадарьинской и Хорезмской областях рост числа преподавателей связан с развитием региональных вузов, открытием новых образовательных программ и расширением приёма студентов.
Относительно меньшая численность профессорско-преподавательского состава зафиксирована в Навоийской области - 1,1 тыс. человек и в Сырдарьинской области - 0,7 тыс. человек. Такие показатели отражают структуру региональной сети высших учебных заведений и различия в масштабе образовательной инфраструктуры. В то же время наличие устойчивого профессорско-преподавательского корпуса даже в регионах с меньшим количеством вузов показывает, что обеспеченность кадрами охватывает все территории страны.
Отмечается, что рост численности профессорско-преподавательского состава за последние годы связан с целым комплексом процессов в системе высшего образования. В Узбекистане последовательно расширяется сеть высших учебных заведений, открываются новые университеты и филиалы, внедряются дополнительные образовательные программы, в том числе по новым и высокотехнологичным направлениям. Увеличение контингента студентов, в том числе за счёт расширения приёма на бакалавриат и магистратуру, требует соответствующего наращивания преподавательских кадров.
Увеличение численности профессорско-преподавательского состава также создаёт основу для повышения качества образовательного процесса и развития научных исследований в вузах. Более высокий кадровый потенциал позволяет формировать устойчивые научные школы, расширять спектр проводимых исследований, активнее участвовать в международных проектах и академических обменах. При этом важным условием становится не только количественный рост, но и повышение квалификации преподавателей, развитие системы подготовки научно-педагогических кадров и привлечение специалистов с практическим опытом.
В Национальном комитете по статистике отмечают, что представленные данные используются для анализа динамики развития высшего образования, оценки потребности в педагогических кадрах, планирования дальнейшего расширения сети вузов и совершенствования образовательной политики. Статистическая информация о численности профессорско-преподавательского состава по регионам и по годам служит основой для выработки мер по более сбалансированному развитию высшего образования, укреплению кадрового потенциала региональных вузов и повышению доступности качественного высшего образования для населения всех областей страны.
В целом рост численности профессорско-преподавательского состава свыше 49 тыс. человек к началу 2024/2025 учебного года свидетельствует о продолжающемся расширении масштабов системы высшего образования и укреплении её кадрового потенциала. Ожидается, что дальнейшее развитие сети вузов, совершенствование условий труда преподавателей и повышение требований к качеству образовательных программ будут и далее способствовать укреплению научно-образовательной базы и подготовке квалифицированных специалистов для экономики и социальной сферы Республики Узбекистан.
