По данным Национального комитета Республики Узбекистан по статистике, в январе-сентябре 2025 года в республике введено в эксплуатацию 1 440 мест в организациях дошкольного образования. Показатель отражает наращивание мощностей в секторе дошкольного воспитания и направлен на расширение доступности услуг для детей дошкольного возраста.
Согласно представленным сведениям, прирост вместимости распределён между городской и сельской местностью с учётом потребности населения. В городской местности создано 780 мест, в сельской - 660. В относительном выражении это составляет порядка 54,2% и 45,8% соответственно, что указывает на сопоставимые объёмы ввода и ориентацию на сбалансированное развитие инфраструктуры как в крупных населённых пунктах, так и в сельских территориях.
Ввод в эксплуатацию новых мест формирует дополнительные условия для охвата детей программами дошкольной подготовки и воспитания, оптимизации наполняемости групп и обеспечения более равномерного распределения нагрузки на действующие учреждения. Расширение вместимости позволяет органам образования и местным исполнительно-распорядительным структурам планировать организацию образовательного процесса, графики комплектования групп и распределение воспитанников с учётом территориальной доступности и санитарно-эпидемиологических требований.
Создание мест в дошкольных организациях оказывает влияние на социально-экономические показатели, включая повышение занятости родителей, прежде всего женщин, которые получают возможность выбирать между продолжением трудовой деятельности и уходом за ребёнком. Дополнительная вместимость также способствует выстраиванию системной работы по ранней диагностике образовательных потребностей детей и выравниванию стартовых возможностей перед поступлением в школу.
По данным статистического ведомства, наращивание вместимости осуществляется по мере ввода в эксплуатацию новых и модернизированных мощностей. Это включает открытие новых групп в действующих организациях, расширение площадей и приведение помещений в соответствие нормативам, что обеспечивает сохранение единых требований к безопасности и качеству образовательной среды.
Мониторинг показателей в разрезе городской и сельской местности даёт основания для адресного планирования: при сопоставимых долях ввода мест важным остаётся учёт демографической динамики, транспортной доступности и шаговой доступности объектов для семей с детьми. Представленные данные могут использоваться при корректировке планов комплектования, расчёте потребности в педагогических кадрах и материально-техническом обеспечении, а также при формировании заявок на дальнейшее развитие инфраструктуры.
Национальный комитет по статистике продолжает регулярный сбор и обработку информации о вводе мощностей в сфере дошкольного образования. Сводные данные по итогам отчётных периодов служат основой для управленческих решений в части обеспечения доступности дошкольных услуг и эффективного распределения ресурсов. О дальнейшей динамике показателей и последующих вводах мощностей будет сообщаться по итогам очередных статистических наблюдений.
