В пресс-службе Министерства юстиции Республики Узбезбекистан сообщили, что Постановлением Президента Республики Узбекистан "О мерах по реализации реформ в системе профессионального образования" (№ ПП-316 от 23 октября 2025 года) утверждён комплекс задач, направленных на глубокую модернизацию системы профессионального образования, укрепление её связи с потребностями экономики и повышение престижа рабочих и технических профессий.
Документом закреплено, что реформирование системы профессионального образования рассчитано на перспективу до 2030 года и будет реализовываться в рамках единой государственной политики по подготовке квалифицированных кадров для приоритетных отраслей экономики. В качестве ключевых целевых показателей определены качественные и количественные ориентиры, достижение которых должно обеспечить постепенный переход к современной, гибкой и конкурентоспособной системе профобразования.
Согласно постановлению, одним из основных показателей является доведение числа техникумов, внедривших международные и совместные образовательные программы, до не менее 250. Речь идёт о расширении сотрудничества профессиональных образовательных учреждений с зарубежными партнёрами, адаптации учебных планов к международным стандартам, внедрении передовых методик обучения, сертификации навыков и возможном присвоении выпускникам квалификаций, признаваемых за рубежом. Это, в свою очередь, позволит повысить мобильность выпускников, расширить их возможности трудоустройства как на внутреннем, так и на внешнем рынке труда.
Отдельным направлением является увеличение охвата выпускников 9-х классов профессиональным образованием. В постановлении установлена цель поднять этот показатель с нынешних 29 процентов до 50 процентов к 2030 году. Тем самым предусматривается, что каждый второй выпускник 9-го класса сможет продолжить обучение в системе профессионального образования, получая конкретную профессию и практические навыки, востребованные в производстве, сфере услуг, цифровой экономике, аграрном секторе и других отраслях. Такой подход направлен на снижение несоответствия между структурой подготовки кадров и потребностями рынка труда, а также на раннюю профессиональную ориентацию молодёжи.
Важной составляющей реформ является повышение качества кадрового потенциала самих образовательных учреждений. В постановлении предусмотрено увеличение числа педагогов и мастеров производственного обучения, участвующих в программах повышения квалификации и стажировках за рубежом, со 100 до 2 500 человек. Подчёркивается, что такие программы будут нацелены на освоение современных образовательных технологий, ознакомление с дуальными и модульными программами, применение практико-ориентированных методов обучения, а также на укрепление связей между учебными заведениями и предприятиями в странах-партнёрах. Ожидается, что возврат специалистов, прошедших зарубежные стажировки, будет способствовать трансферу знаний и дальнейшему обновлению содержания учебных программ.
Отдельной нормой документа предусмотрена возможность для учащихся 10-х классов общеобразовательных школ перевестись для продолжения обучения в техникумы. Данная мера создаёт более гибкий образовательный маршрут и позволяет тем учащимся, которые уже определились с профессиональными интересами, раньше включиться в систематическое освоение профкомпетенций. При этом предполагается, что механизм перевода будет регулироваться отдельными подзаконными актами, учитывающими требования к уровню подготовки учащихся, их успеваемость, способности и потребности регионального рынка труда.
Постановлением Президента закрепляется также проведение ежегодного "Дня профессии и труда". Начиная с 2026 года, 5 мая в Республике Узбекистан будет широко отмечаться как "День профессии и труда". На государственном и региональном уровнях планируется организация мероприятий, направленных на формирование позитивного отношения к труду, повышению статуса рабочих и инженерно-технических специальностей, а также популяризацию профессионального образования среди школьников, их родителей и широкой общественности. Предполагается проведение ярмарок профессий, презентаций техникумов и профессиональных школ, встреч с представителями предприятий, демонстрации современных производственных технологий, конкурсов профессионального мастерства и карьерных консультаций.
В Министерстве юстиции подчёркивают, что реализация постановления предполагает тесное взаимодействие органов управления образованием, отраслевых министерств, работодателей, Торгово-промышленной палаты и других заинтересованных структур. Особое внимание будет уделено созданию механизмов партнёрства между профессиональными образовательными учреждениями и предприятиями, в том числе через дуальное обучение, производственные практики и стажировки. В документе также предусмотрена необходимость поэтапного мониторинга достижения целевых показателей, анализа эффективности принимаемых мер и, при необходимости, корректировки отдельных направлений реформ.
Ожидается, что комплекс реализуемых мер позволит значительно повысить престиж профессионального образования, укрепить связь между системой подготовки кадров и запросами экономики, способствовать снижению безработицы среди молодёжи и формированию в обществе устойчивого уважения к труду и профессиональному мастерству. Установление "Дня профессии и труда" призвано подчеркнуть роль специалистов рабочих и технических профессий в социально-экономическом развитии государства и формировании конкурентоспособной национальной экономики.
