В ходе очередного послания Олий Мажлису и народу Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев обозначил параметры реформы системы среднего специального образования, подчеркнув необходимость пересмотра подходов к подготовке кадров с учётом требований современного рынка труда и запросов экономики.
Как было отмечено в выступлении, одним из ключевых направлений станет обновление материально-технической базы техникумов. Начиная с 2026 года планируется ежегодно проводить капитальную реконструкцию и переоснащение не менее чем 100 учебных заведений по всей республике. Речь идёт не только о ремонте зданий и аудиторий, но и о комплектовании учебных классов оборудованием, соответствующим практике промышленности и сферы услуг, чтобы обучение было максимально приближено к реальным производственным процессам.
Параллельно предусмотрены изменения в содержании образовательных программ. Сообщается, что количество техникумов, внедривших передовые стандарты профессионального обучения, применяемые в Германии, Швейцарии, Великобритании, Китае и Южной Корее, также планируется довести до 100. Предполагается, что это позволит унифицировать требования к подготовке специалистов, расширить практикоориентированную часть обучения и обеспечить выпускникам квалификации, сопоставимые с международными подходами.
Отдельный блок реформы связан с развитием инфраструктуры профессионального обучения в регионах. В 2026 году в семи областях, а к 2027 году - во всех остальных регионах страны планируется запуск учреждений нового формата: техникумов передового профессионального мастерства и "Городков профессий". Техникумы передового мастерства обозначены как методические центры, которые будут внедрять современные практики и распространять их на другие образовательные организации региона. "Городки профессий" ориентированы на раннюю профориентацию школьников и знакомство с направлениями, востребованными в экономике, включая строительство, агропромышленный сектор, "зелёную" энергетику, транспорт и сферу услуг.
В послании также акцентирована связка "образование - бизнес" и роль работодателей в подготовке кадров. Для предприятий, внедряющих модели дуального образования, предусмотрены финансовые стимулы: речь идёт о льготных кредитах до 5 млрд сумов сроком на семь лет. Дополнительно обозначено, что таким компаниям будут начисляться пять баллов в рейтинге устойчивости предпринимательства. Отдельно указано, что льгота по социальному налогу по ставке 1% в отношении выпускников техникумов, трудоустроенных на предприятия-партнёры, будет продлена ещё на три года.
Социальные механизмы поддержки студентов также предполагается расширить. С 2026 года планируется внедрение стипендиального обеспечения для 100 тысяч учащихся техникумов. Отдельно оговорено, что для студентов, демонстрирующих высокие результаты в учёбе и освоении профессиональных навыков, предусматриваются повышенные выплаты.
В выступлении подчёркнуто, что дуальная модель обучения, при которой теоретическая часть сочетается с практикой на предприятии, рассматривается как один из базовых инструментов повышения качества подготовки кадров и усиления взаимодействия образовательных организаций с реальным сектором экономики. В этой связи профильным структурам предстоит обеспечить нормативное и организационное сопровождение заявленных мер, а также выстроить механизмы участия работодателей в подготовке специалистов на системной основе.
